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    【喜迎党代会 奋进新征程】夯实基础 不断进取 推动继续教育高质量发展——第二次党代会以来继续教育学院工作巡礼

    时间:2023-11-27 浏览量: 编辑:宣传部 于思月


    学校第二次党代会以来,继续教育学院深入贯彻落实党的十九大报告中提出的“办好继续教育,加快建设学习型社会”重要精神,坚持学历继续教育与非学历继续教育并重发展的办学思路,主动适应继续教育转型发展,在服务全民终身学习和促进区域经济社会发展方面发挥了重要的积极作用。主动服务和融入学校发展战略,紧紧锚定学校高质量发展目标任务,在学习、调研、实践上围绕中心工作出实招、求实效,全力推动学院工作高质量发展。


    聚焦党建引领,推进融合发展。学院将党建工作与促进事业发展紧密结合起来,扎实推进“一融双高”。学院认真学习党的二十大精神,贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和来陕的重要讲话精神,切实把理论学习落实到筑牢理想信念上、落实到推动创新发展上。

    学院积极营造有利于干事创业的良好环境,激励全体教职员工在新的事业中当先锋、打头阵、作表率。学院还积极开拓和规范非学历培训项目,巩固“我为群众办实事”活动成果,完善“星级服务型校园”工作举措,学院结合工作实际制定清单,使党建工作和学院中心工作相融合,以高质量党建促进学院事业高质量发展。


    聚焦高质量发展,进行改革创新。为贯彻落实党中央、国务院关于办好继续教育的决策部署,教育部出台了《关于推进新时代普通高等学校学历继续教育改革的实施意见》《关于严格规范高等学历继续教育校外教学点设置与管理工作的通知》等文件,为了更好地贯彻落实文件精神,实施继续教育创新发展计划,学院修订完善相关制度10余个。为进一步规范学历继续教育,做好学历继续教育改革工作,学院结合国家提出的新要求,针对校外站点建设、招生、教学、考试、学生服务等方面进行了深入的探索与优化。

    坚持提升教学质量和人才培养质量,充分利用学校信息化资源,依托和融合学校特色办学优势,积极探索创新“互联网+教育”模式,结合实际开展线上教学与线下面授、自主学习与协作学习、课本知识与数字资源相结合、融和互补的混合式教学管理模式。通过网络在线学习平台精准服务,完善动态监控系统,加强学习行为、学习过程、学习成绩、教师教学、师生交互等数据分析,实现支持服务的全方位、个性化。


    聚焦职业技能培训,推动实践培训。学院充分发挥学校特色专业社会影响力,依托学校优质教学资源和师资力量,坚持“以市场需求为导向,以质量求生存、以品牌求发展”的办学思想,坚持“多层次、多形式、多渠道”的办学思路,聚焦国家行业人才建设需求,立足地方经济发展,积极开拓非学历培训潜力

    学院主动研究教育政策和市场需求,根据形势发展及时调整业务重点和运行模式,建立健全工作机制,更加有效地配置资源、合理布局,促进办学质量和服务水平的提高,增强学院的市场竞争力,履行服务社会职责,取得较好的社会效益。充分利用和整合校内外资源,紧密结合陕西省经济社会发展所需的重点产业,采取项目引进、联合开发等方式,全面推进培训的转型升级,进一步提升职业技能培训的质量。通过多年的探索实践,形成了四个特色品牌:航空工业高技能人才培训、省级专业技术人员继续教育培训、省级建筑工人培训、省级住房和城乡建设领域施工现场专业人员职业培训。其中航空工业高技能人才培训入选陕西省非学历继续教育“一校一品”首批示范项目

     

    2021年电子设备装调与维护技术培训班


    专业技术人员继续教育培训


    学院紧紧依托特色品牌,大力开展面向专业技术人员、建筑领域重点群体的职业技能培训工作。积极应用“互联网+”技术,推广网络教育,持续做好信息化教学支持,为广大学员及中小企业提供更多优质的线上教学资源与教育信息化支持服务。


    聚焦乡村振兴深化结对帮扶我校与安康市镇坪县千山村结成“帮扶”对子以来,继续教育学院精心组织设计了一系列实操性强、通俗易懂、符合建筑市场需求的工人培训科目,在镇坪县下辖城关镇、钟宝镇、曾家镇、牛头店镇、曙坪镇及华坪镇分别面向镇坪县建档立卡的贫困人员及从事建筑、电气、焊接等行业的人员多次举办职业技能培训班。

    2021年继续教育学院副院长担任千山村第一书记,为持续推进巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接,进一步提升当地群众创业就业技能,2022年9月学校扶贫办与继续教育学院赴镇坪县千山村开展烹饪技能培训活动,助力乡村振兴。


    永利总站ylzz55助力乡村振兴烹饪技能培训活动


    永利总站ylzz55建筑工人职业技能培训


    在学校党委、行政的正确领导下,继续教育学院将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,发扬精神、汇集智慧、凝聚力量,以改革抓住机遇、用创新应对挑战、凭实干创造一流,以奋斗者的姿态追梦新时代,努力书写好继续教育事业答卷。(文、图/许强 审核/苗海峰)

     

     

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