12月7日至9日，由中国大学生体育协会主办，中国大学生体育协会健美操与艺术体操分会执行，宜春市教育体育局承办的2023年中国大学生健美操锦标赛在宜春体育公园体育馆举行。来自国内逾60所高校的代表队千余人，群英荟萃，高手云集，同场竞技。我校健美操队由体育部主任李然担任领队，孙立伟、李清瑶两位教师担任教练员，带领人文与外国语学院商务英语221班杨伊婧同学参加竞技健美操甲组自选动作女子单人操项目的比赛。14名选手经...
12月7日，陕西省“平安校园”复审评估专家组来我校开展省级“平安校园”评估认定检查验收工作。学校党委书记刘振涛、校长祁玉龙、副校长宁永录出席会议，学校“平安校园”建设工作领导小组办公室成员单位负责人参加了会议。党委书记刘振涛在致辞中对各位专家来校检查表示热烈欢迎，他表示，学校高度重视“平安校园”建设工作，深入学习贯彻总体国家安全观，牢固树立安全发展理念，将“平安校园”建设纳入学校事业改革发展总体规...
12月5日，由中共陕西省委教育工作委员会、陕西省文物局共同举办的陕西革命文化融入“大思政课”建设推进会在西安召开。会上，对陕西革命文化融入“大思政课”建设进行部署安排，为陕西高校革命文化传承联盟成员单位授牌。我校成为陕西高校革命文化传承联盟成员单位。陕西高校革命文化传承联盟以“深入挖掘陕西丰富的革命文物资源，推进革命文化思政课程教学改革，促进红色资源在课程思政中的应用，并进行革命文物保护利用相关项...
11月30日，陕西省教育厅高校后勤管理专项整治督导检查第三工作组来我校开展督导检查工作。工作组组长、陕西科技大学党委副书记王道安带队督导检查，党委副书记、纪委书记、省监委驻学校监察专员曹渊、副校长宁永录出席汇报会，汇报会由曹渊主持。曹渊对检查组一行的到来表示欢迎，并简要介绍了学校基本情况。他指出，学校党政高度重视后勤管理专项整治工作，希望专家组通过此次督导检查为学校后勤服务保障工作“问诊把脉”，不...
为促进航空测控技术与智能技术的融合，促进航空测控技术领域军工单位和民营企业协同发展，推动跨产业、跨领域协同创新，11月30日，2023聚焦“自主”创新 共建技术装备“可控”生态高端论坛在我校莲湖校区成功召开。论坛由国防科技工业自动化测试创新中心、中国航空工业技术装备工程协会、航空工业测控技术发展中心、中国航空学会测试分会主办，航空工业北京长城航空测控技术研究所、永利总站ylzz55联合承办，《测控技术》编辑部、...
2023年西部大学生信息素养大赛日前圆满落幕。本次大赛历经校内选拔、省赛淘汰赛和省赛决赛三个阶段，西部12个省、自治区、直辖市243所本科高校学生80675人参加。陕西省共有37所本科高校7019名学生参加，选拔出25所高校121支队伍进入省赛淘汰赛，19所高校的72支队伍晋级省赛决赛。我校共有3支队伍9人入围淘汰赛，1支队伍3人晋级决赛。最终获得三等奖1项，优秀奖2项。西部大学生信息素养大赛，是由西部各省、自治区、直辖市高校图...
近日，由教育部高等教育司指导、陕西省教育厅主办的第五届陕西省高校教师教学创新大赛决赛在西北工业大学举行。我校获得二等奖1项、三等奖3项，获奖数量和获奖等次实现双突破，取得了我校在省级教学创新大赛中的历史最好成绩。第五届陕西本科高校教师教学创新大赛我校获奖信息一览表姓名课程名称参赛组别团队成员获奖等级董彦非航空发动机基础新工科正高组李静，轩悦，王旭飞二等奖王晓瑜PLC 原理及应用新工科正高组杨亚萍，琚...
为迎接学校第三次党代会的胜利召开，近期，学校举办了“喜迎党代会 奋进新征程”书画摄影展，由宣传部、校工会、离退休工作处、校团委、人文与外国语学院共同承办。此次活动吸引全校百余名师生积极参与，共展览精选作品120余件，涵盖了摄影、书法、绘画、剪纸等各类艺术形式，每一幅作品都饱含师生对学校的热爱之情。大家有感而发，讴歌成就、抒发情怀，弘扬时代主旋律，展示西航新形象。 本次活动的开展，进一步推动了校园文化...
近日，“2023一带一路暨金砖国家技能发展与技术创新大赛——数字化新文科大数据思维与技能竞赛”总决赛在河南郑州举行。来自全国40余所高校的300多个大学生团队参加了比赛，我校经济管理学院电子商务专业学生组建的4支团队代表学校参加决赛并取得了两个一等奖的佳绩。本次大赛由金砖国家工商理事会中方理事会、一带一路暨金砖国家技能发展国际联盟、中国科协“一带一路”暨金砖国家技能、发展与技术创新培训中心主办。旨在培养...
近日，根据陕西省教育厅《关于公布2023年度陕西高校创新创业教育在线开放课程立项建设名单的通知》（陕教高办〔2023〕40号），我校机械工程学院教师杨晓龙负责的《创新创业基础》和车辆工程学院教师吴玲负责的《汽车科技创新与知识产权保护》两门课程喜获教育厅立项，这是我校在推动创新创业教育课程建设、深化课程改革方面积极推进的创新硕果。两门课程教学团队将严格按照文件要求开展课程建设工作，以新思维、新方法和新手段...
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